哲学与SDE#486
浑沌的七窍
浑沌待人很好，朋友替他凿开七窍，一天凿一窍，七天，浑沌死了。两千年来这个故事被读成一句警告：别凿别人的本来。可《庄子》这部书是一窍一窍凿出来的：十九年的刀，一场一场跟惠施的辩，十句话里借来的九句。本书逐篇拆三十三篇，从《逍遥游》读到《天下》，看一个人的看见怎样在一代代门人手里被拉宽成口号；判语一句：他教的是不凿，他靠的是凿。王德生著；导论、六编四十四章、结语；含阅读、学习包、智能体三位一体。
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专著书架
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416部图书
健康与心理#478
癌是怎样发生的？
一个从不吸烟的人得了肺癌，人们先问为什么是我，再问我做错了什么。本书换一个问法：这团细胞在照着哪一份旧指令做事？全书用形状、路、土三个词读癌的发生：癌长成了什么样，它按什么顺序走到这里，它长在什么样的土里。母题是「癌不是失控，是过度服从过期的旧指令」。肺、肝、胃、结直肠、乳腺五种癌是五个天然实验，各有侧重。凡本书自己的读法都标「待验」并写明怎样才算错，未核对的数字标「待核」；陪读人物均为虚构，不提供诊疗、用药或剂量建议。李秋金著，王德生指导；六编三十章；含阅读、学习包、智能体三位一体。
健康与心理#488
一口气是怎样发生的
外婆和八岁的外孙比憋气，先输的是外婆。外孙问：是不是氧气用完了？做呼吸治疗师的女儿说：不是，是二氧化碳在催你。本书不问肺「怎样运行」，而问「为什么非得是肺」：肺交出的价值取决于交换面积除以屏障厚度，最优的肺是尽可能少的肺；它外包做功、自留分配；它在出生前被还不能执行的呼吸写出形状；它的一生不是库存，是对损伤的持续结算。李秋金著；七编三十一章；含阅读、学习包、智能体三位一体。
商业与管理#445
家庭保险管理发生学
同一种事故，落在两户家庭身上，为什么把它们带向不同的未来？家庭甲有八万元存单和重疾险，第一夜却要借钱交押金；家庭丁只有两万元，可邻居接送、同行代看店、女儿知道证件在哪里，头几天接住的反而更多。本书把冲击来时真正能被调用的条件称为备用E——说清为谁、对何事、在何时、凭什么权利、经谁同意，才算备用——研究它怎样生成、待命、激活、失效与再备；保险、储蓄、互助、公共服务与家人的时间放在同一张图上，保住教育、健康与事业的继续发生。李辰著；导论、十编五十章、结语，七个可修正假说与反例集写明本书怎样算错。
健康与心理#433
情绪价值发生学
周三夜里十二点四十，许桐在对话框里打了三个字：辛苦了。她没有按发送。同一句话，三个月里好像一次比一次不够用。本书提出：安慰的产物，即时的舒适，会被写回衡量「够不够、懂不懂」的那把尺子；写回的地方有没有口子，让尺子能被改回来，决定它是增值还是透支。全书没有数据，只有五条预先登记、写明怎样算错的预测。秦莉著；八编三十二章；含阅读、学习包、智能体三位一体。
健康与心理#425
器官发生学导论
韩守业把体检单压平在饭桌上：血压、血糖、血脂，三个向上的箭头。医生说得很准，药也要吃，可是他想问的是，这三件事为什么偏偏一起来。教科书把器官读成零件，所以只看见它交出了什么。本书的判词是：每个器官都是一套完整的 SDE 运行态，三方程是功能，六路径是运行技术，三原理是动力机制。从心、肝、肾、骨到脑，十三种器官一个一个跑下来，再接成一张网，回头读三高。每章只问三句：它交出什么，它怎么做到，它为什么会变。王德生、胡敏著；六编二十二章，十三种器官；含阅读、学习包、智能体三位一体。
哲学与SDE#447
国家发生学导论
两千多年的国家学说，几乎都在找国家「本来是什么」，于是每家都抓住一种属性当成国家本身。本书改问国家怎样发生：法律是国家的主体属性，是国家的「我」，一个集体的「我们」；政治是客体属性，经济是互动属性。三属性轮流侧重，分布、场、美九格织出一个国家的样子；固化、顶替、侧重卡死是三种病，跃迁、内卷、轮回、耗散是四种结局。导论、六编、结语，约 28 万汉字。
健康与心理#432
健康的三个本来
体检单全部正常，外婆却说「我就是不舒服」。西医、中医与印度三大健康观各有一个中心、一个固化、一个偷换：西医保真，把变化冻成本来的生理规律，把「我们」推成所有人；中医保美，把变化冻成朴素的宇宙真理，把「我感到」推成人人皆然；印度保善，把特征冻成空，把我换成梵或无我。三家各守一个回不去的「本来」。本书从属性纠缠与特征律、自由律、幸福律三条意义律出发，写出一种没有原点、持续发生的健康，并给出三家真正缠起来的三个条件：解冻本来、停止偷换、中心轮换。导论、六编三十八章、结语。
数学与科学#441
光伏有辐射吗？
村口传开一句话：装了板子，人会得病。本书先用物理把「辐射」这个词掰开：能打坏 DNA 的电离辐射，光伏板身上没有；贴着板子测磁场，约为国标限值的五千分之一。下半本着重讲农村光伏的好处——屋顶的电费账、村集体的稳当收入、板上发电板下种养、回乡的手艺——也老实交代光伏贷的坑、电价市场化后收益的不确定、电网接不进的难处。五编二十五章，附常见十问、数据出处核验表与签约前检查清单。
文明与社会#440
家国不分
一个儿子举起棍子去救父亲，棍子偏了，伤了父亲。董仲舒的议论说，要看他为什么出手，这一半让人动心。《家国不分》讲同一个故事的另一半：道德要变成国家的强制，得过条件化与限制化两道关，两道关可以分开缺。全书判词只有一句：国家的手，家长招得来，卑幼招不到，这就叫家国不分。书给了一把尺子，不按国与家谁强来量，按家里最弱的人能不能自己叫开公权的门来量，并把它拆成三把锁：谁能叫开这扇门，叫开之后谁的话被当真，救济要不要绕过尊长的同意。再用秦律、春秋决狱、唐律一格一格检验。高鹏著，王德生指导；五编十九章，附录 B 的编码表与附录 F 的认错条件写明本书怎样算错，第二编码员尚未取得；含阅读、学习包、智能体三位一体。
商业与管理#449
三只手
经济学的辩论常被写成市场与计划两只手之争。本书说少算了一只：国家经济是客体、主体、互动三种属性的纠缠，在某一阶段由某一种走在前面，随阶段轮换。马克思与凯恩斯各把客体写成本体，熊彼特把主体写成本体，哈耶克把互动写成本体；五国（美、英、中、德、日）与韩国、北欧的国策，是这套阶段轮换的应用与对照。十编六十六章，约 52 万字。
健康与心理#448
何谓生理适应？
生理适应不是系统对刺激的反应，而是身体里两维相顶、第三维被改变的一次结算。本书由 SDE 三原理与九子维推出恰好十八种结算，给「何谓生理适应」一个结构上的定义：逐格对照生理学文献（十一格已研究、六格部分、一格未见），讲侧重性适应、回写链与未结病理，并划出适应的边界——适应是 1→N，拒绝适应要么入病态，要么开始 0→1 的生理反抗。全书用九次事先登记、留了指纹的检验照实检验它，站住的写站住，倒下的写倒下。由第 383、335、309 号三本专著二阶碰撞而成。五编三十九章与尾篇，附十八格速查与引文核验总表。
健康与心理#422
发生的身体
身体的属性不是身体“有”的。西方把身体看成九大系统，中国把身体当作自己，印度把身体听成五蕴；三种医学各答对了一部分，却都默认读数是身体的属性。三高医学能管不能治，根子在于生理学只看见读数停在哪里。本书从视、听、触三种感官如何给身体着色讲起，提出“号位—矩”假说：读数是过程，位置、回落、散开三个量对应一、二、三号位，侧重是 3×3 矩阵的对角占优，纠缠是非对角不为零；并给出确定性治愈的定义——撤了手，账还能自己结清。全书不称任何一条为定律，把条款甲（矩分离）与条款乙（感官着色）两条致命条款写在前面。七编四十五章、结语两章。
教育与学习#450
为什么人人都想重开？
十岁的孩子把盖了两个小时的城亲手拆了，七十二岁的外公赢着棋也要说一句“这步不算”：没有输，也没有奖励，人为什么还要回到起点？规则派、体验派、文化派各押对了一头，却都把“再来一次”当成不用问的事。本书立三条：能再来，能长进（长出一个叫得出名字的“我的”），不欠账（悬念能被再来清零，清不掉的才是业）；三条缺一，游戏就滑成赌局、考场或空转。判词：重开不是失败的补救，也不是学会以后的余波，而是清账之后的升级。阳涌著，王德生指导；六编三十八章，五条致命条款与四组试验写明本书怎样算错；含阅读、学习包、智能体三位一体。
人工智能#363
中国 AI for Science 的困境
网上流传一张图：中国的 Token 大半烧在短剧和广告上，美国的大半用在编程上。本书从这张图拆起，追问「先做应用，再做原创」的那个「再」字四十年排进日程没有；AI 正在接管常规科学，它先接走的正是中国最强的那一层，留下的典范猜想要的是人加 AI 复合体里那个比天才更稀缺的人，而选拔的筛子最会筛掉他。判词：AI 越快进入科学，中国最擅长的那一层越先贬值；唯一还稀缺的那一层，中国的土里长不出那个人。六篇四十八章，第 369 号《典范发生学》的姊妹卷，含阅读、学习包、智能体三位一体。
哲学与SDE#357
分割之错
把正在发生的复合体，当成两个已经完成的实体来处理，这是面对 AI 时所有错误思潮的总错误。本书替替代恐慌、末日失控、封禁隔离、工具中立、效率至上、意识之争、神谕崇拜、技术决定、作弊论、技能囤积十种担心各把话说足，再指出每一种那一刀切在哪里，最后看刀放下以后，来回里正在长出什么。前言、导论、四编十章、结语、附录四件。
小说与文学#365
作者死了吗？
一封情书的最后一行，意思住在写信人心里、纸上，还是读信人那里？文论史上宣布过作者死了、文本死了、读者死了，三场谋杀案共享同一个没被问过的前提：三者是先在的。本书换一个问法：作者、文本、读者在每一次文学发生里一起被生出来，三者缠在一起才有文学，所以谁也死不了。七编三十六章，含阅读、学习包、智能体三位一体。
人工智能#366
思考是谁的？
用 AI 写论文、写专著，心里那一下作弊感，不全是良心，有一部分是自我作祟：荣耀正从真与善，搬到美。用一辆车、两条腿，把走路、画画、下棋、跑步推到思考：跑步成了健身的艺术，思考成为健脑的艺术。末篇说新知识、新思想贬值以后，核心竞争力是规模性发生能力，以思想能力立身的人大部分将退出思想领域（待验）。六篇四十四章。
人工智能#367
从马力到 Token
能源史是三号位被逐出的历史；Token 是第一种让三号位回到可计量之力里的力。用力的九格（客体性一号位：对比·粒子·真；互动性二号位：变化·波·善；主体性三号位：分布·场·美）读两百年能源史：人力畜力三号位都在却算不出来，马力、标准煤、原油、电网把力钉成谁来都一样，计算力放开二号位，token 让三号位回来，也给经济学出了同价不同值的难题。八编四十一章。
哲学与SDE#369
典范发生学
AI 接走了典范内的一切：答案、过程、提问、验收，这一层的竞争已经结束。科研要从在典范里解谜，上升到让典范发生。本书把库恩只描述、未给工序的革命，交给 SDE 发生学，写成一门可教可练的学。导言、六编二十章、后记与附录工序卡。
商业与管理#356
管理学学派解构入门
每个管理学派都是“预设的人”乘“预设的事”；抓手一旦当家，就把自己锁成了起点。上编十一编五十七章为二十多个管理学派各填一张出生证，看抓手怎样在工具、人才、语言三层锁定，再提出量化当家与三态量应；下编五编五十节读1977至2026年的五十件管理大事。胡敏著，王德生指导。
哲学与SDE#368
关系发生学导论
关系不是两个人之间的一条线，而是两份差别的两种存放：已经被对方接住、改写了对方做法的那一部分，叫咬合面；彼此仍然不同、还没被接住的那一部分，叫余异。从格兰诺维特《弱关系的力量》出发，写出余异守恒式、四个出口与第三方律。十一编五十五章，另有第十二编讲本书怎样发生。
哲学与SDE#354
心的发生学导论
心不是起点，是发生。心由三界之我合成，以主体性为中心；新心是“赐”的，要经操练长大；行善结缘，是心在日常里最完整的一条发生路。把中华之心、西方之心、印度之心并排走一遍，指出三家碰到的同一道缝，再用日常的事把新心的 0→1 与 1→N 讲开。九编五十二章。
哲学与SDE#370
人类学学派解构入门
学派不是视角的分别，而是对轮换的冻结：每个学派把人的三个相位之一，先验地当成了“人”的全部。这个判断可以输，书里事先写了怎样输。十二编六十章，每个学派一张出生证，两把尺子，一个冻结的相位。
教育与学习#353
教育学学派解构入门
教育学是一门以“改变自己所预设之物”为本业的社会科学，所以每个学派一立起点，就把“长”固定成了装或挖。用同一把尺子（出生证、回写等级、四把刀）逐派量教育学：上编十编五十章拆学派，下编五编五十节读1977至2026年的五十件教育大事。阳涌著，王德生指导。
语言与写作#371
从派克教授的语言学到SDE语言学
派克把语言发生之后的样子画得很细，却没有把发生本身画出来。逐章读派克的标位学：三扇窗、三个条件、tagmeme 四格、三套层级、话语宇宙，再逐组读他的图，用 SDE 的 Form-D-Meaning 把“绑”的过程找回来。六编五十七章。
教育与学习#352
学习兴趣发生学导论
兴趣不是点燃的，是自己结的账——学习兴趣不是自主感的产物，而是收尾权的产物：最后一步谁走、对错谁判，账就记在谁身上。十编五十一章，隔夜回头、兴趣余额B、一正五病、三只手与减供三档，六条判决各写明推翻条件。本站开放前50页试读。
哲学与SDE#372
社会学学派解构入门
每个社会学派一成立，就把洪流的某一层认作“社会”，把这一层的行动者记作先验的；别的层只剩三种下场：被推出去，被免检，被收进术语。多元首先是认层的差别，这就是层级依赖；出路在“往”与“回”之间。上编十编六十四章，下编二十件社会大事。
哲学与SDE#362
传播学学派解构入门
传播学各派之别，不是关注的链条环节不同，而是各钉一律；各派不许问的问题，正是自己所钉那一律的来历，而来历就在另两律的矛盾里。从三姨在家族群转的一条消息讲起：知识保真、技术保善、艺术保美；两样顶住了，收场的是第三样（台阶值）；一个台阶接一个台阶，就是价值轮转。十编五十六章。
哲学与SDE#361
语言学学派解构入门
每个语言学派的起点，都是借来的一对预设（预设什么样的说话人，预设语言是什么东西）；遇到异象只吸收或分叉，切下的第一个单位又织进标准语、词典、教材和考试，所以多元却没有裁判；出路在“说”与“接”之间，意义是在一次次说与接里发生的。上编十三编五十三章，下编二十件语言大事。
文明与社会#325
单位犯罪的经济分析
组织责任、刑罚成本与制度重构——单位犯罪不是“有意志的单位所犯的罪”，也不是“可以定价的违法”，而是被组织拆散的犯罪：判聚在“单位”一点上，服散在组织内外多处。十编四十二章，七张学派出生证、七处拆散与三条再聚合通道。
哲学与SDE#320
法学学派解构入门
每个法学学派的起点，都是借来的一对预设（法律里的主角是什么样的人、法是什么东西）；法官不能不判，判例、法典与体系把这对预设织进连接、次序与结构——这就是法学的制度依赖。上编十三编六十六章，下编中美英日德法五十年法律大事。
文明与社会#321
社会科学学派的SDE解构与思想创新
学派是预设的主体与预设的客体的联合设定；预设不是错，起点没被检验才成问题；多元化，就是路径依赖的数目。四编二十一章：先讲学派符号、出生证、路径依赖六动作与SDE工具箱，再用十门学科各做一遍，最后讲怎样找缝隙、补路径、写命题，以及怎样写学派解构专著、怎样与AI一起做。附工作表、对照总表、命题卡与术语表，标〔待核〕处须以原始出处为准。
文明与社会#319
经济学学派解构入门
经济学的每一个学派，都从一个预设的起点出发，所以一成立就带着自己的路径依赖。上编六十六章读从古典、马克思、边际革命、凯恩斯到行为与发展的各个学派怎样立起点、吸收异象、分叉；下编逐年读1977—2026年的诺贝尔经济学奖，问奖是奖了过去的哪一条路。附参考书目与八个附录，标〔待核〕处须以原始出处为准。
哲学与SDE#360
政治学学派解构入门
每个政治学学派的起点，都是借来的一对预设（预设什么是人，预设什么是国家与制度）；遇到异象只吸收或分叉，死守起手时预设的那一种政体——这就是政治学的政体依赖，所以多元却没有裁判；出路在“令”与“从”之间，权力是长出来的。上编十二编六十六章，下编六国五十年大事。
数学与科学#373
生物学思想史
胡敏著，王德生指导。十二编六十章，正文305,674汉字。从标本、细胞与遗传到共生、调控及生命边界，追问生命研究单位与功能归属怎样形成。全书阅读、60章学习包与智能体“问生”组成三位一体出版单元。
数学与科学#375
地球科学思想简史
十二编六十章，正文309,511汉字，474页。从地层、深时与板块，到天气、海洋、气候和遥感，追问地球科学世界的发生。全书阅读、60章学习包与智能体“问地”组成三位一体出版单元。
数学与科学#374
化学思想史
胡志英著，王德生指导。十二编六十章，正文303,809汉字，494页。从样品、元素与结构到酸性、催化、合成和自主实验，追踪新的化学世界怎样形成。配套60章学习包与智能体“问化”。
数学与科学#376
物理学思想简史
十二编六十章，净正文318,115汉字，464页。从测量、微积分到场、时空、量子与宇宙，追问新的物理世界如何成立。全书阅读、60章学习包与智能体“问物”共同构成三位一体出版单元。
数学与科学#377
天文学思想史
阳涌著，王德生指导。十二编六十章，正文297,328汉字，精排400页。从古代观天、跨文明计算到现代宇宙学，追问证据、仪器与解释如何共同改变天空；配套60章学习包与智能体“问穹”。
语言与写作#380
SDE语义多元发生学导论
从属性纠缠追问同一次语义发生中的多元：主体、客体与互动属性意义怎样共生，诸意义怎样互为条件。现版含导论、第1—25章及理论对话专题，正文217,236汉字、317页；配套34单元学习包与“义生”智能体。
哲学与SDE#379
属性纠缠与科研新典范
八编四十章，另设导论与结语。由属性同一性与稳定性的发生，展开物理、生命、经济和人机科研的不同论证；409页统稿书稿、40章学习包与智能体“研生”组成完整出版单元。
健康与心理#382
中医是不是科学？
一剂方是向身体提的一个问题，证是身体的回答。废医与护医吵了一百多年，存药派、气化派、医者派各看对了一头，却都默认证在方之前。本书把争论移到两次就诊之间，并写好五条让自己认错的路。五编三十八章，约 19 万字。
艺术与创造#387
好听是谁的？
好听不是听出来的，是唱进去的：一首歌，谁能把它唱出来，它就是谁的。形式派、表现派、文化派各看对了一头，却共用一个没说出口的前提：听者是一只耳朵。本书提出“唱入”及其三条判据，检查三家的欠条，面对AI时代“无嘴的循环”，并公开四条致命条款与三组撤推试验。胡敏著，王德生指导。五编三十六章。
健康与心理#390
心在哪里？
小林半年前对 AI 说「只有你懂我」，今年秋天对妈妈说「你根本不懂」：妈妈没有变，变的是量「懂」的那把尺。脑派、情境派、体验派各看对了一头，却都默认想要的样子先在人心里；其实想要是先写后认的，谁先回应，谁就替人画了想要的模子。五编三十六章，约 20 万字。
健康与心理#383
身体在替谁运转？
体检单上全是「正常」，手环说昨晚睡眠 72 分，人却难受。结构派、调节派、感受派各看对了一头，却共同默认设定点是身体存着的一个数，回到它就叫健康；其实设定点是一摞叠写的定标稿：身体、母亲腹中的胎儿、环境、医学、一次测量、今天的设备，按次序写进去，擦不干净，次序不同结局不同。五编三十六章，约 21 万字。
数学与科学#385
生命是谁的作品？
陈老师问：它有用，那这个「用」算在谁名下？实验室里 AI 设计出一个自然界没有的蛋白，所有的数都测得清清楚楚，只有「它往后属于哪一条谱系」没有一栏可填。基因派、生态位派、有机体派吵了几十年，各看对了一头，却都把「谁是那个个体」当成了起点。五编三十七章，约 20 万字。
健康与心理#389
病在哪里？
同一个上午，三个病人走进社区诊室：化验单全正常的小许说很难受，血压标红的老赵说好得很，三年前被叫过「癌」、后来被改了名的赵敏仍按癌症复查。病理派、病人角色派、病痛派吵了两百多年，各押一头，各自都对，也各自接不住其中一个人。本书的说法：病在名、灶、痛先后落下的那条路上。五编三十六章，约 20 万字。
小说与文学#384
谁在写？
苏老师没有问那首诗好不好，只问：有人背吗？外孙阿杰靠AI帮着写的一首诗让许多读者哭了，可哭过之后，文字还往哪里去？作者派、文本派、读者派吵了几十年，各看对一头，却把写与读之间的那只手当成了现成的通道。本书的说法：文学不是写出来给人读的，是一手一手过出来的。五编三十八章，约 20 万字。
商业与管理#391
价值是谁创造的？
外婆一早上卖了二十把青菜，外孙一晚上用 AI 画了二十张图：这笔钱，到底是为什么给的？劳动价值论、效用价值论、交换价值论吵了两百多年，三家各看对了一头，却都丢了意义这一层。五编三十三章，约 19 万字。
哲学与SDE#318
何谓大与小，宏观与微观？
大与小、宏观与微观，都是量；量要先出现，才能比。D2×E2 生成量，量分客体量、互动量、主体量，三者纠缠；宏观要两个条件同时成立，微观是其中至少一项不成立。物理、化学、生物、心理、经济五门应用，最后公开本书怎样才算错。
哲学与SDE#392
SDE ⊗ AI
面对 AI，只会发现的人和学问注定被淘汰；能把造浪、骑浪、欣赏浪转成一个圈的，才站得到前面。SDE 与 AI 缠在一起（⊗），做这场海啸的启明星、头狼和仆人：三方程看见方向，六路径冲在前头，三原理把冲出来的东西写回海底。导论、六编三十章、结语。
健康与心理#388
三缺一的身体
三家各立两位、各丢一位，丢下的那一位又被偷偷借了回来；三位一起发生，身体才开得了局。用摆着的身体、走着的身体、我的身体三副身体，解构西医、中医、印度与佛教的身体观：西医丢了主体，中医丢了客体，印度与佛教丢了互动，又各在主诉与双盲、药性与穴位、次第与调息里把它借回来。六编三十八章。
文明与社会#309
躺平的SDE解构
躺平不是一个人看穿之后的选择，是 123 引擎微微转动、只求维持存在不至于死亡的运行态：车停在路边，发动机没熄。本书先拆道德、心理、社会、经济四种旧解释，指出它们都先认定车里坐着一个司机；再用转速表读出三维九子都停在维持层的总式，按断在哪一环分出挂挡、空转、熄火重打、怠速的一正三病，并分出油门踩死、挂不上挡、方向盘与油门打架三型怠速；然后看大学生、职场、店主、中年与东亚、西方、历史镜像；最后讲为什么劝不起来、怎样从怠速挂挡、三把钥匙，以及什么时候该怠速。五编四十四章，附对照表、诊断卡、术语对照、核验表与推翻条件。
哲学与SDE#307
还是它吗？
一样东西被认作「还是它」，靠的不是它一直在，而是手里还有一份没被这条续接碰过的东西可以对照——留底。续接每喂一次、补一次、对一次，就用掉一份；留底用完的时候，「还是它」最像，也最查不了。本书由第 302、308、396 号三本互不相干的专著撞出：拿千克原器推翻三家共同的默认，再放回丧亲、粮仓与台账、身体与手艺、机器与代码，逐位见过最近的邻居，并原样报出两次没跑出来的预注册检验。四篇四十章，附判负卡与引文核验总表。
数学与科学#394
一次闪光是谁的？
量子力学的算法从来没错，错的是那道题：读数属于哪一个先在的东西。读数和它的主人一起发生，稳住是一层层来回的，像多重网格法：放大是限制，塌缩是回写，客观是冗余回写出来的；玻恩规则是这场发生一层层稳住之后的终点。用实体属性发生学（承载者 × 属性、三号位、三态、特征律）读测量、玻恩规则与 Gleason 定理，拆薛定谔的猫、维格纳的朋友、贝尔与延迟选择等十二道难题，再回到知识、学习、身体与 AI。八编四十七章，附可错条款登记表。
哲学与SDE#359
风动，幡动，还是心动？
佛学最早看见了动不归谁，却以为看见了无主，就可以哪里都不落。动每一次动起来，都落在风、幡、心的某一处，而且三处互相需要。从法性寺那面幡出发，用属性发生学（号位、切换、账户、纠缠）解构并超越风动、幡动、心动与无门的「三个都不是」，再落到课堂、身体、工作与 AI 时代，回答 AI 十问；附录向当代心理学下战书。十编七十九章。
哲学与SDE#396
属性纠缠论
两千五百年的实体论看见了属性，却总给它找一个先在的主人。属性没有独自的主人：主体、客体、互动三种属性一起发生，互相纠缠，按三方程、六路径、三原理运行。从鲁长庚爬岳麓山的“我的腿力强大”讲起，经东西方实体论的缺口，立属性发生学、三属性纠缠与三属性发生的 SDE 方法论，并用在教育、健康、事业与 AI 时代；全书先写好自己怎样死：一条致命条款、九条局部条款、八条预注册预言。十五编一百一十三章。
哲学与SDE#306
心理学的典范革命
心理学预设了一个实存的主体，再要求它发起改变。本书从主体的发生讲起：「我」是分布、场、美的独特组合的发生，「我们」是三者的统一性发生；治疗的典范由此改写为改变三号位——备场。
哲学与SDE#397
创造力在谁身上
创造力不在人身上，不在东西里，也不在合作里；它在土被改的那一下。说谁有创造力，只是那一下被归算到了哪个号位上。用外婆的泡菜坛讲回写与归算：一个回写，三种归算（主体、客体、互动），再用不靠评委的尺子量土的宽窄，最后问 AI 该问的那一句。七篇五十一章。
哲学与SDE#304
接纳就能解决问题吗？——SDE 揭开接纳主义隐藏的雷
接纳派看对了惯性，叫错了“本来”，堵死了发生。出苗之后不天天翻土，这是对的；可把这份暂时的不变叫成“本来如此”，就再没有人去问它靠哪个特征纠缠在维持，该有的发生也就进不来。全书从日常的失眠、焦虑、孩子不写作业讲起，逐一拆开接纳派的九条源流，立“惯性、阈值、对照图”三个词，再用“备场、候苗、按差施肥”替下“接纳”。九编三十八章。
哲学与SDE#270
敌人发生学
敌人不是一个人，而是一种发生：相对于当下正在进行的那一场发生，一团阻抗特征纠缠聚合体以整体、稳定、独立的样子发生出来。最大的敌人既不是自己，也不是他人。全书从苹果的物体发生学讲起，走过现实、理念、自我三界，再用春秋战国与二战两段历史作大尺度论证，最后落到敌人的四种解散与 AI 时代的敌人。九编四十章。
哲学与SDE#326
“我要”之前没有我：欲望发生学与弗洛伊德学派的解构
弗洛伊德学派看见了欲望的全部 D 现象（张力、压抑、改道、对象替代），却把它们安放在一个先在的主体上。欲望发生学把次序倒过来：幸福律的张力临界时，分布、场、美三号位侧重显影，回写出一个“我”。全书先立论，再逐家解构弗洛伊德、荣格、阿德勒、克莱因、赖希、拉康、弗洛姆、霍妮、马尔库塞，以德勒兹与加塔利为对照，最后落到怎样把一次“要”转换成一个会长大的“我”。七编三十章。
教育与学习#269
我要努力：虚妄的呼喊
人人都喊“我要努力”，可主体是发生学，没有一个独立的“我”能去发动什么：要努力，先得把发生冻住，而冻住的我推不动发生。全书拆开二十种“我要”（自信、自律、耐心、善良、快乐……），每一种问冻住了哪一维、它在什么条件下自己出现、冰放在哪里化；终章把“我要努力”推到欲望发生学。六卷二十八章与终章。
哲学与SDE#327
补维史
易经的SDE解构——易经的解读史，是一部补维史，而不是一部发生史。全书逐卦解构孔子与十翼的解读：六十四卦是六十四条1到N的发展之路，中庸是方法，和谐是显露，变是为了久；五十三卦成立、五卦部分成立、六卦有张力。最后追问那扇没被打开的门：冲破第六爻，死而后生，第七爻分化、第八爻重组、第九爻涌现。九编一百章，约33万字。
哲学与SDE#339
职场风云
每个人的预案科学——职场已经变成回写剧烈的战场，职业规划失了灵；你多半是兵，不是将。用三方程、六路径、三原理，为调岗、裁员、换领导、被AI改写这些职场风暴备几套预案：先发生，后使用，再验证和修改。
教育与学习#268
人-AI 如何走向复合体的精益求精？
精益求精是一个方程：S3＝最优方程(D3,E3)，用最优化的能量投入，去实现预先设定的真善美。这个方程要靠意义方程与技术方程互相碰撞才能实现，六步法是发生路径，每一圈目标被抬高，圆变成螺旋。复合不是分工：两个方程在人与 AI 之间互相碰撞。全书从一碗面和一份发言稿写起，走过九编四十一章，并押上三条可错的预言。
哲学与SDE#267
预案科学
思想和知识发生的新典范——预案科学与预案知识的核心条件是回写剧烈；回写在三大原理中都会发生。从孙子兵法与战场参谋讲到癌症治疗、教育、健康与事业，讲清先发生、后使用、再验证和修改。
教育与学习#329
技术的“我”
AI 时代职业教育的挑战，是技术学习从“我们”向“我”的典范转移：“我们”退为底座，“我”只能在“我-AI”复合主体中、面向“这一个人”而发生，我技术、我知识、我职业必须同时发生。全书从装配线上两个戴着同一副 AR 眼镜的工人写起，讲统一性职教的来历与崩塌、技术的“我”、我-AI 职教的方法、评价与社区定价、三主编新生态，再走进十三个行业，并押上五条可错预言。职教系列总论卷。
教育与学习#328
美国职业教育特色的 SDE 解构
兼论中德美比较——美国职教是“D 起手、E 落地、S 最后才长出来”的体系：强在差异（D）与纠缠（E），弱在显露的稳定（S）。用三方程、六路径、三原理，把中国 S→D→E、德国 E→S→D、美国 D→E→S 并排放在一间厨房里，看三条路各缺哪一种动力。七编三十五章，约 22 万字，结语自陈最弱处并写明怎样被推翻。
教育与学习#334
AI时代中国职业教育的困境和出路
职教不是普教的次等版，而是技术发生的主场。中国职教的病根是把它当成普通大学知识的简化版加实习：看得见的证书与牌子越升越高，技术发生的过程被压成「实习」，产业、院校、行业始终没有真正纠缠。AI 来了，最先被吃掉的正是这一层。全书从中考放榜夜写起，走过来路、困境、出路与十二个行业，并押上两个可错的预言。
教育与学习#335
可以出错的工位
德国教的是“职业”，靠的是“工位”。德国职教的奥秘不是“理论应用到实践”，而是给学徒一个真实的、出错有人买单、结果由共同体认账的工位：E 先在，D 合法，S 由企业、院校、行业三个主编共显；再读德国的缝隙与悖论，回到中国：不必学像德国，要搭自己的工位。
商业与管理#322
AI时代的商场风云与SDE智慧应对
旧商场多次性，经验管用；新商场一次性，经验失灵。对手一夜冒出、地形月月在变、价值正在改道——用三方程预判、六路径应对、三原理接住，为AI时代的商场备几套预案。商场没有最后一战。
哲学与SDE#336
胜算
战争的总方法论就是 SDE 方法论。胜负先在算稿上分：式全、路活、拍接者胜，缺式、偏路、断拍者败。全书逐篇读《孙子兵法》十三篇，用古今中西战例与二战欧洲、中国、太平洋三大战场检验这套读法，并配罗姐、欧阳宁、周晓阳、刘静、老谭五位构想人物，把「先算」用到生意、转岗、教子、看病这些日常的仗上。十四编、三十二万字；人物与场景均为构想，〔待核〕处均已标明。
哲学与SDE#342
科学发生的结构
超越库恩——库恩写的是《科学革命的结构》，一条走到替代就断的线；AI 时代的科学是一个圈：典范模型做满常规科学，在 SDE 智能体里碰撞，在缝上涌现，沉淀为新的典范模型，再回到常规科学。
教育与学习#341
AI时代的职教教材典范转移
从发现到发生——教材的主导权要从「发现」转到「发生」：技术和手艺先在现场发生（0→1），再由理论和发现学加固、推广（1→N）；职教教材错在把只会做 1→N 的办法，用在了 0→1 的位置上。
哲学与SDE#344
意义数学的诞生
《SDE数学导论》的意义卷。今天的数学，是伞收成一个点时显露的那一种；把伞撑开，意义才开始发生。全书把视觉数、触觉数、听觉数放进同一把伞，把特征律、自由律、幸福律写成可检验的数学，再用规范力说明外婆的“一小撮盐”怎样走进大家的“3 克”。八编四十章，约 21 万字，104 条新命题各标等级与撤回条件。
数学与科学
面对AI的冲击，数学家走向何处？
工具是技术、能力与智慧的封装。当解题与证明进入工具，数学家怎样在人—AI复合体中展开新的对象、模型与典范？王德生从工具史、SDE数学发生与伞模型实验室出发，提出能够实践、检验和继续修正的研究纲领。
教育与学习#345
SDE个性化教育新产业经济学
从同一性教育到个性化自动化教育的范式转换——教育天然是高差异世界，但教育产业却长期被压进低差异工业逻辑。导论 · 四编十八章 · 终章 · 约 21 万字。
哲学与SDE#346
人与 AI 一起发生新数学
AI 能解难题的时候，数学和数学家的未来在哪儿？AI 抢走的只是“解题”，不是数学；今天的数学只走了“看”这一条路，数学家的新使命，是在人与 AI 的复合体里加速新数学的发生：听的数学、摸的数学、真正的波与场、生命与中医、气的数学、语言与信望爱。九编五十章，约 26 万字，九条预测都写明怎样被推翻。
人工智能#266
何谓AI的训练与学习？
论世界模型发生的困境和出路——训练不是把一个现成的世界装进机器，而是组织发生的条件；学习，是特征纠缠的建立与训练——世界模型的出路，不在一次封装一个全能的世界，而在具体任务的互动里，先让一个物站稳。
哲学与SDE#330
AGI为何永远不可能
工具、发生与智慧的无尽升级——AGI不是智慧的终点，而是又一次封装；每一次封装，都是下一次发生的起点。从火、时钟、文字、镜子讲到今天的 AI，论证终局的“通用智能”不可能，连“人类水平”也是一根会自己升高的横杆。十编四十七章，全文开放。
哲学与SDE#347
我的面条
AI时代新经济的猜想——工具接管一切可重复的生产，经济的价值最终流向不可重复的“我的新知识发生”；当“我的”能被社区定价，GDP 就跳到一个新的层级。九编四十九章，全文开放。
哲学与SDE#401
新文明的诞生
从物的生产到思想的生产——每一件革命性工具，都让它征服的产业走过扩大、内卷、新产业诞生与让渡四段；AI 第一次征服了“发现”，接走让渡的，是思想的生产：一次发生，谱系化服务。七编三十四章，全文开放。
哲学与SDE#265
出版的发现到发生的典范转移
出版如何从发现已有作者、文本与读者，走向读者—文本—作者的持续发生？本书以阅读、学习、智能问对三合一为新出版单元，重建作者、读者、文本、出版社与评价机制。八编四十章，正文204,579汉字，全文开放。
哲学与SDE#348
What If？
从教育、健康与事业中的日常困惑出发，和AI一起提出新设想、比较解释、推理与验证。三类What If与D2六步、九步流程，帮助普通读者在具体探索中发现思考的乐趣。八部四十八章，正文263,252汉字，全文开放。
哲学与SDE#271
耶稣之善
从福音书的生命故事出发，以圣经文本、神学传统与SDE三律的相互检验，追问耶稣之善如何在具体关系、自由回应与真实苦难中显露。八编四十章，含导论、结语、附录A—H与完整参考资料。
文明与社会#241
我和我们
同一个人与AI的复合体，怎样既形成复合的我，又形成共同探索的我们？本书从理念、现实与自我三界出发，展开十个文明困境，并在教育、健康与事业中讨论共生的条件、边界和可检验的出路。十编四十章，完整数字阅读版v1.1。
哲学与SDE#277
人性发生学导论
以SDE发生学重审人性、共性与主体性：从传统人性论的困境，进入特征显露、家族相似性、普遍性约束及AI时代新主体性的研究。八编48章，正文200,026汉字，全文开放。
人工智能#272
SDE软件学和财富密码解开
以“软件＝数字SDE”为核心，从软件本体论、SDE工程化、个性化自动化经济学，推进到思想—软件—平台的财富发生与文明重构。五编45章、四项操作附录，全文开放。
哲学与SDE#242
SDE好奇发生学
从好奇与兴趣的边界出发，提出双三角冲突模型；重读经典理论，讨论人与AI的复合能力、核心竞争力及可检验的成长。十编五十章，正文236,274汉字，七项工具附录，全文开放。
人工智能#278
AI越强，人就越弱吗？
工具并未让双腿成为发动机，却改变了我们能够组织的生活。AI承接认知过程之后，发生变化的能力属于谁？本书从能力封装和复合主体出发，沿广度、高度、颗粒度辨认新能力，解除不成立的自我否定，同时正视学习、可靠性、依赖与收益分配的真实问题。
人工智能#281
AI时代思考的困境与出路
从工具文明的能力封装史出发，辨认集体认知亏格与强制返工型科研内卷，研究人—AI复合体的思维升维、可靠封装及教育科研制度重建。八编40章，正文202,578汉字，完整开放阅读。
小说与文学#276
文学的发生学典范转向
以123位诺贝尔文学奖获奖者为研究范围，从文学揭示人性走向意义文学的主体发生；新增AI＋作家理念人生升维及“我的文学作品”个体性发生。十编52章，正文251,081汉字。
健康与心理#49
互动医学入门
数字阅读整编版v1.1。三编八篇，正文及标题215405汉字，283页PDF；以SDE框架讨论慢性病、三律方法论与年轻的发生学判据。新增全文目录、检索及分篇阅读，保留八篇原稿。
文明与社会#386
隐私保护与“我”的诞生
隐私不仅关乎秘密资料的保管，也关乎一个尚在形成中的“我”能否继续发生。本书从个体性保护出发，讨论自我、现实与理念三界中的私人发生，人—AI复合主体、知识服务、我经济，以及共同规则如何承认“并非一切都必须成为我们的”。
教育与学习#393
AI时代创造力必须的基础知识
从基础信息与完整知识的区别出发，以SDE本体论和方法论为共同根基，研究符号、逻辑与数学三门根学科，以及新概念、新规律、新公理与新结构的发生，进而重建人—AI复合创造和基础教育。
哲学与SDE#395
SDE思想体系入门
从显露、差异序列与特征纠缠出发，贯通SDE的概念、方法、哲学对话和教育、人工智能、价值与共同生活等专题。二十篇八十四章，正文五十余万汉字，并列明各章材料来源与论证边界。
教育与学习#399
材从哪里来
人及其对自身“天命”的解释都可能被做成。当形成结果被追认为免检来源，继续塑造人的规则还可能限制被塑造者参与改规。全书从孔门、儒家经典走向材的发生、五十岁复盘与学校和算法的规则修订。
哲学与SDE#243
幸福的奥秘
以SIO整体为视角，追问幸福怎样在张力、转换与释放中发生。四编九章，从流行与消费的替代机制，到意义三律、文学音乐、健康与创造，再到可检验的研究纲领。逐页精校美化版v1.2（保留核校说明），全文开放。
教育与学习#240
从因材施教到超材创造
看清一个孩子是块什么料，机器做得越来越好。如果“看清材、养成器”机器都能做，教育还剩什么是人的事？本书的回答是超材：因材施教是发现学的教育，AI 正在把它做到极致；教育的新使命，是设计让新的材能够长出来的结构，设计土，不设计孩子。全书五编四十章，从旧使命的伟大与终点，到0到1的真问题，到材的发生，到人、AI、问题三要素的结构设计，再到设计的边界与家庭、学校、社会的新分工；书中案例均为模拟。
文明与社会#331
夫子之道
两千年来人人都背「吾道一以贯之」，没人问这个「一」从哪里来。本书追的就是这一问：它是被谁、为了什么造出来的，又怎样被守成了天经地义。三十三章，约 20 万字，每条承重判断都写明怎样算错。
艺术与创造#239
幽默与原创人生
幽默不是修辞，也不是天赋，而是一次结构性事件：一个卡住的系统换了视角、重组了张力、让意义重新启动的可见信号。以 SIO 思想为底，从语言、心理、神经与逻辑，讲到教育、爱情、艺术与文明：幽默是「微小原创」，原创是拉长了的幽默。四编十二篇82章，约 26 万字。
哲学与SDE#238
特征律
特征不是发现的，而是发生的。本书以特征律为刀，解构从古希腊到后现代的西方哲学：差异存在、差异稳定、复杂性机制三个条件齐备，意识同一性必然生成。六篇论文依次拆亚里士多德、康德、黑格尔、尼采，并给出解剖西方哲学家的方法。六篇八十九章，约 18 万字。
哲学与SDE#6
西方哲学大解构
西方哲学两千多年，一直把“发生”误认成“发现”。本书据王德生、秦莉 2024—2025 年的四十九篇长文精编而成，共五编六十七章：从拆 object 与“认识世界”，到价值与意义，再到从柏拉图到巴迪欧的逐位检验，最后落到主客互动本体论、意义三律与三态本体论的重建。
教育与学习#351
AI时代大学毕业生的核心竞争力
生成式人工智能进入大学以后，产物仍在，却不再自动说明一个人具有什么。本书把核心竞争力改写为发生学能力的差异度：相对于同侪、工具、组合和个人历史四组基线，一个人的发生还保有多少可辨认、可持续、可迁移的差。十个概念、七条读取轴、六部十六章，从六种现役理论的共同盲点，到发生型课程、评价与成绩单；每个结论都写明怎样被自己的材料削弱。
教育与学习#42
大学的终结与重生
课照常上，考试照常考，论文照常写，可大学赖以站立的前提——知识稀缺、讲授垄断、分数说明一切——正在一个接一个失效。本书据 2025 年夏的二十六篇长文精编而成：先看 GPT 掏空了大学的什么，再看大学凭什么还要存在，然后重做学习、课堂与学科，最后落到科研与大学的制度设想。六编二十二章，大学不灭，是因为意义不死。
教育与学习#355
AI时代的新教育
新教育先是一个猜想：一个证明、九个难题、一编实验与证伪。自然人独占判断的王权已经死亡，受教育的主体是人加配置的席，教育的对象是卡住的时间里发生的判断，评估记的是证据，学制失去了分母，人仍须受教育的根据是不可复制的落点。每个回答都写明怎样被推翻。
教育与学习#324
SDE教育发生学导论
教育是培养人、传授知识、发展能力，还是促进成长？每一种说法都先固定了一个对象。本书用 SDE 发生学把教育重写为有意义的系统之间的共同发生：教学是 S2、D2、E2 共同组织的工艺，运行由 S3、D3、E3 推动，旧理论重新入方程，并讨论智能体时代什么必须留给学习者。七编三十一章。
教育与学习#18
基于GPT的中国教育改革
GPT 拆掉了教育里一批长期默认的前提：知识稀缺，教师是答案，教材是唯一的路，分数说明一切。本书从 2025 年的 36 篇教育长文精编而成，先诊断应试的循环，再给出新课堂与新学校文化，最后落到明天能做的事。五编十九章，方向对了，GPT 是风帆；错了，它是漩涡。
教育与学习#333
GPT时代的大学革命
当知识的门槛被削薄，大学凭什么还站在高处？本书不谈给旧大学修修补补，谈它能不能整个重新长一遍：从卖课程，到出路径、系统和母体；从讲授机构，到知识平台、创业母机与带数字身体的企业。读书中创业，创业中读书是全书的总公式。七编二十八章，每章配一所真实大学的公开案例，另有二十八个合成案例，一份三年建设清单。
哲学与SDE#237
命运学
从玄学到科学的哥白尼革命 · 王德生、刘春华 著 · 三卷十论约 31 万字。命运不是写死的剧本，而是人生问题集合的长期支配、一套可以被定义、测量、干预与复现的默认值；改命不是反抗，是重编码：开锁、换锁，在三界三号位上重写题库。
文明与社会#308
轻重之间
管仲最容易被写成名相与能臣。本书把他重新读成一个把生活、价格、财富、规则和人心放在一起思考的人：从一粒粮食为什么牵动价格读起，一路读到系统越学越快、怎样才不把“已经换了身份的东西”当成原来的它。十八编一百零三章，书后公开方法账、反例与撤回条件。
艺术与创造#236
从六步到九步
创造力的发生，是从六步法到九步法的维度跃迁：六步法是问题求解的基本引擎，九步法在其上新增迭代、分化、升维。从瑞士钟表业错过石英革命讲起，在个体认知、制造业、国家发展与文明分型四个尺度上检验同一个框架，破除灵感说、年轻说、天赋论。人在两头，AI 在中间。十一编三十九章。
哲学与SDE#300
圣经中女子智慧的缝隙和补缺
这本书写了两遍：头一遍拿第 301 号专著里那个没有缝的人当尺子，量圣经里的三十多位女子；第二遍添了编码手册、同段男子的对照组和预先登记的六条预测，只凭经文去数。数出来的是：圣经写她们，差在入场那一步；在他面前，她们有一半一句话也没有；开口的，他驳回的同驳回男子的量不出差别。李佳城著，王德生指导。七卷四十三章，样本很小，只照登，不说证明。
哲学与SDE#16
实践发生学
真理不是先摆在那里、等实践去验证的东西，它在实践里生成；所谓检验，是两次发生的比较。以 SIO 本体论与意义三律为地基，讲方法怎样生成、技术怎样配合、工具怎样参与意义的发生，再放进课堂、医学、生产力与商业。五编二十一章。
小说与文学#232
SDE红学
不问《红楼梦》“是什么”，而问它“如何自己发生”。前八十回是情悲发生学：创造、自由、幸福得一样便锁死另两样，情越真的人输得越尽；后四十回是空化解释学：把情与空不结算的张力从世俗与归空两头焊死。上篇三十七章讲原理、与八派红学交锋并作接续试焊，中篇细读十八个名场面，下篇把“情，不肯被空收编”带进教育、健康与商业。
哲学与SDE#231
科学是什么？
一部科学哲学的革命宣言书：从「科学作为发现真理的理论」到「科学作为创造实体的公共机制」。以 SIO 三大公理为宪法（科学三宪章），以三逻辑为方法论（发生、发展、形成），以三大规范学科为工具（符号学、逻辑学、数学），并落到 AEI——基于 GPT 的超级复合科研智能体。基础编与四大编二十七章。
哲学与SDE#230
三视角发生学导论
三个人看同一只杯子，看见的各不相同：孩子看见能抓能敲，老人看见杯口的茶渍，烧瓷的师傅看见釉面上一点缩釉。三视角（对比、变化、分布）是怎样长出来的？本书把它放回三界与意义三律里，从杯子说到语言、知识与人生。六编三十八章，初稿。
哲学与SDE#340
一的传心网络
孟子一书不是在证明孤立主体内部有一个静态善体，而是在建立儒家 1 的主体间传输系统：性善是兼容协议，四端是响应端口，推恩是扩播算法，浩然之气是传心功率场，知言是信号诊断，王道是民心联网。七编三十三章，四书卷四。
教育与学习#349
婴儿：SDE活体发生学
一个婴儿，从空虚混沌里一寸一寸长出知觉、语言、“我”、时间与因果。本书用 SDE 发生学把人生最初几年逐帧拆开，清算基因中心论与各种“客观规律成长论”，揭示敏感期其实是发生期，并与神经科学、心理学、教育学正面对话。
教育与学习#350
SDE 0-3岁婴儿教育发生学
0-3岁，是人类教育学最大的荒漠。本书把0-3岁教育写成「混沌→介生→秩序」三态发生能力的建立，以现实界为中心：教育的对象不是单个婴儿，而是婴儿、照护者与环境的共同发生。
哲学与SDE#316
主体间性的发生学入门
哲学家们看见了「间」在人之前，却没有给「间」一条长出来的路。本书回到子宫里的二十四周，把主体间性写成三号位上慢慢长出来的一场发生：分布、场、美三层，触、听、视三条路，缺一条路时的补偿，长大以后的纠缠与中心轮转。
哲学与SDE#317
未定之胜
不确定性不是摆在那里等人照亮的东西，是双方一步一步做出来的。导论、五部十六章、结语、附录八件，约20万字，全文公开：从发现型与发生型出发，经三层轮换、创造自由幸福三个方向，到六步走不通时的升维；案例称候选，编码、反证条款与六个前瞻登记全部公开。
教育与学习#23
GPT时代的SDE批判性思维
GPT 把整齐的文字送到每个人手边，整齐却不等于有人想过。本书把批判性思维从“找前提、查逻辑、比证据、判对错”重建为：先揭示一个思考怎样发生（显露、差异序列、特征纠缠），再做真善美的条件化判断。
文明与社会#228
论语的缝隙与补缺
礼要纠正的，不是哪一个人，而是这个成人机制：一部沿着《论语》缝隙追问“礼怎样参与我、你、他的自由、幸福与创造”的补缺式研究，导论、三十二章与结语，案例均为构造情境，研究设计待实施。
健康与心理#227
人生的智慧源头
智慧不是从睁眼开始的。孩子睁眼之前，已经在触和听里，同妈妈走了很久的来回。八编三十章：从子宫里的九个月讲到 3 岁，给妈妈和爸爸每天用得上的 SDE 方法，每个科学说法都标明证据有多硬。
哲学与SDE#311
道德经的缝隙与填补：普通人都能懂
八十一章，逐章盘点留白、补上做法——《道德经》写“样子”和“判断”的多，写“怎么做”的少；本书逐章盘点留白，按六种路径补上一条做法，并放进教育、健康、事业三个日子里。
哲学与SDE#284
普通人都能明白的阿伦特
一个人、打字机上的一页纸——她看见了每个人都是世界的新来者，随时能开头，却把开头写成了一次次的奇迹。本书用日常话讲阿伦特，再问一个小问题：开头，怎样才能攒下来？
哲学与SDE#226
超越波普尔
波普尔的科学向现在的重复负责；SDE 的思想向突然发生的未来负责。烧水能再烧一遍，求婚只来一回——本书为只来一回的事，提出思想库存与临场速测，并写下一个可以被推翻的预言。
语言与写作#287
开口即纠缠
学了十几年英语，为什么还开不了口——学了十几年英语还开不了口，不是没学会，也不是胆子小：英语从来没有纠缠进你的世界——没有入你的界，没有长出你自己的话，没有点起开口的那股劲。
哲学与SDE#279
咖啡馆里的铁三角：存在与破裂
普通人都能明白的萨特、加缪与波伏娃——一个自由，三个界：萨特的自由在理念界，加缪的自由在现实界，波伏娃的自由在自我界；三界谁也离不开谁，所以他们是铁三角，1952 年断了一角，剩下的人用余生去补那个角
哲学与SDE#301
我是道路、真理、生命
普通人都能明白的耶稣的 SDE 智慧——福音书的难题，多半是拿单一中心的尺子，去量一个没有中心的人：九宫不缺一格，方法不缺一式、不偏一路、不断一拍，三视角里不立一个中心。七卷五十章。
哲学与SDE#253
普通人都能懂的朱熹
一个人、一章补传——他看见了知识是一遍一遍改出来的，却把改出来的东西，写成了天地未生之前就已经在那里的理。他教的是「即物穷理，一旦豁然贯通」，他靠的是一遍遍改出来的稿。十二编六十章。
哲学与SDE#224
我经济
AI时代未来的热门行业：生产“我”——新工具带来的热门行业从来不是工具本身；AI让“我们的知识”落到地板价，让“我的知识”第一次可以被普通人生产出来。工厂不生产知识，而生产“我”。十一编五十五章。
哲学与SDE#216
普通人都能懂的荀子
一块弯木、一副夹板——他看见了善是做出来的，却把做成什么样交给了先王早已做成的那一套：做出来的，被记成了照着做的。他教的是照着先王做，他靠的是说出了先王没说过的话。九编四十四章。
哲学与SDE#292
发生哲学中的同路人
德勒兹、西蒙东、熊彼特——一维的 0 到 1，与三维的 0 到 1——三个人都想用一个维度的 0 到 1，完成整个发生的 0 到 1——熊彼特押在形状上，德勒兹押在路上，西蒙东押在土上；每个人都得悄悄请另外两维帮忙，又都没给回写留位置
哲学与SDE#3
SIO三大公理
第3卷 · US$20。德麦国际专著第三号，写于 SIO 本体论阶段：空目标、乱路径、迷动力是同一个误判的三处折射——把影子当本体，把复写当起源，把价值当发动机；三条公理——影子回归本体、发现回归发生、价值回归意义——逐一校正。四编十三章，约 8.4 万汉字。2026 年 10 月修订版保留 SIO 原貌，不改成后出的 SDE 口径。
哲学与SDE#286
主义都是小偷？
第286卷 · US$20。十种哲学的隐秘借用与自我豁免：从实践、理性、经验到自由、幸福与怀疑，追问裁判资格怎样发生。十章一百节、六个附录，正文206,087汉字，保留原典反驳与SDE自身的受检义务。
哲学与SDE#299
宗教信仰何以发生？
第299卷 · US$20。从理念、现实、自我三界的SDE洪流出发，研究理论体系、存在的确定性猜想与理想现实模拟怎样形成面向未来的终极依靠。八编四十三章与五项附录，保留反身检验、构造案例及材料边界。
哲学与SDE#288
陈凤讲波伏娃：普通人都能懂
从生活问题进入波伏娃：成为、处境、自由与关系。十编六十八章，保留十三项附录、普通人练习与研究边界；用可核对的版本与证据，区分思想修订、问题扩展和阅读纠错。
哲学与SDE#293
如何读懂一个大师？普通人都能掌握的方法
从准确复述开始，学习核对材料、比较思想与实践、提出判断，再让判断接受反证。七部三十五章，以清楚的说明、明确的模拟案例与可操作练习，帮助普通读者形成有出处、能够修正的理解。
哲学与SDE#2
SIO本体论
中西合璧的新典范——三编十三章，约23万汉字、430页完整编校排版版。以生成整体、27宫格、号位显影与意义三律，讨论实体、自我、语言和文明，附原创历程心记及ARI、GRI、CTI工具。 定价20美元。
教育与学习#263
教育的新使命
从「一个人全包」到「人与 AI 分层分工」——机器都会了，学校还教什么？车来了，腿退出走路，人进入交通那一层；机器接管「想」的下面那一层，人往上走一层。讲学生—AI 复合思维体、思维颗粒度、合成与元判断，讲判断也分两层、链条停在定标准与担后果，再落到课堂、考试与老师。七篇加尾篇五十二章。
健康与心理#48
三律心理学
——意识、人格与学习的本体论革命 · 精选本 · 王德生、刘春华 著 · 六编二十九章约二十万字，精选自七十万字全本。心理不是主体的内在属性，而是主体—互动—客体整体在特征律、自由律、幸福律运行中的显影；人没有智商、情商、意商，只有知格、意格、情格。
哲学与SDE#259
谈尼采视角主义的错误
视角是选出来的，还是长出来的——他把「挑」当成了视角的本性，可视角不是摆在那里等人挑的，连挑的那只手，也是一回回长出来的；视角是事后的总结，所谓挑，是从库存里挑
文明与社会#273
与神同乐同哭
从一个人的眼泪说到发生学——重读圣经第 10 本（诗篇）：乐与哭不是人先有了、再拿去告诉神的，是对着一个「你」说出口时一起生出来的；这个「同」一圈圈往外扩，文学艺术由此发生。燕群著，王德生指导。六编三十八章，全书开放。
哲学与SDE#5
特征纠缠解码
知识·技术·艺术的典范转移——世界不是特征的集合，而是特征纠缠的生成：由实体发生学立地基，把特征纠缠用到知识（粒子模态）、技术（波动模态）、艺术（场域模态）三大领域（2025 年卷，原稿《特征纠缠探秘》，三编十章，约 26 万汉字）
哲学与SDE#10
论自由
从主体意志说到发生学——自由不是选择，而是正在发生：自由律的最小机制是纠缠、选择、激发；解构康德的自由名言与伪公式 F＝M(N)，把责任重写为修复链，把自然重读为自由的沉积（2025 年卷，六编八十四章，约 24 万汉字）
文明与社会#280
路加·约翰·使徒行传
一个故事写了四遍，怎样长出一个教会——重读圣经第 17 本：四卷不是四扇看同一间屋子的窗；不一致没有被消除，它先生成了福音，又生成了教会。七编四十五章，全书开放。
健康与心理#29
重返年轻
从衰老机制到发生工程——年轻不是今天不累，而是累了能回来：以「年轻的 SDE 三原理」立法，用意义三律画衰老谱系，下到 Sirtuins—mTOR—AMPK 三轴，落到能吃、能睡、能动三判据，给出一套可执行的发生工程（前言、导论、四编四十九章、五件附录，约 16 万汉字，ISBN 978-1-970820-48-5）
哲学与SDE#255
SDE价值发生学
四个三角与真善美的完整发生——价值不是一个数，是一次发生：显出的样子、组织的分量、催生它的缺、走出它的路；劳动、效用、稀缺、效率与真善美各就各位（第 217 号《价值发生论》的扩大本）
哲学与SDE#212
三视角方法论与实践应用
三方程、六路径、三原理——三视角不是一套知识，是一种干活的手势；上部讲方法，下部七编四十九件事：教育、健康、商业、管理、家庭、个人成长、AI 时代（第 209 号《三视角入门》的续篇）
教育与学习#176
普通人都能明白的苏霍姆林斯基
一个人、一块弹片，与 SDE 的解构——他在一所从废墟里重建的乡村学校里，看见了善和美是一次次劳动、读书、看天长出来的；却把它写成了每个孩子心里本来就有、只等老师拨响的那根弦
教育与学习#251
教人别靠字的人
普通人都能明白的裴斯泰洛齐——他在斯坦兹的冬天看见，孩子是在一屋子的爱和一件件实物里长出来的，却把这场长排成了一本「直观的 ABC」；他教人别靠字，自己却是一本小说托起来的
教育与学习#248
普通人都能读懂的桑代克
一个人、一只迷箱，与 SDE 的解构——他在一只迷箱里看见了学习是一次一次试出来、一点一点长出来的；他自己用尺子量一条线、量几十年，量出了人一直在长；可他交给学校的，是一张把长写成数的计件单：一根被满意印进去的线
教育与学习#233
陈晓艳讲孔子的教育智慧：普通人都能读懂
一个人、一群会顶嘴的学生，与 SDE 的解构——他教人在自我世界的场里，做一个没有张力的和谐幸福的人；可他自己，是在理念界与现实界的张力里一次次被推着长出来的。
哲学与SDE#247
张琼讲卢梭的自由与枷锁：普通人都能读懂
一个婴儿、一道护栏，与 SDE 的解构——他看见孩子生来有无限选择的可能，便把可能叫成了自由；他看见大人加的约束会写坏人，便把每一道约束都叫成枷锁，连护栏一起拆了
文明与社会#163
人类文明史
发生对发现的替代——一条线能自己换石头，换不了方式：知识、技术、艺术的每一次转向，都是另外两条线的矛盾撬开的；改完之后回写，文明往前走一步；被封回，就成了一块新的「发现」。十二编七十六章，三条预言开卷写死、终卷结算。
哲学与SDE#162
普通人都能明白的皮亚杰
一个人、三只摇篮，与 SDE 的解构——他在日内瓦的孩子身上看见了知识怎样长出来，却把这场生长写成了一部定律：三种状态排成一道楼梯，一台对谁都一样的机器，一个先定好的楼顶
哲学与SDE#219
哈特与富勒：普通人都能明白的一场法律论战
两个人、一块「禁止车辆入园」的牌子，与 SDE 的解构——一块「禁止车辆入园」的牌子：哈特说意思就在牌子上，富勒说意思在立牌子的目的里；可这块牌子的意思，是在牌子前一次次被拦下、被放行的车里长出来的
哲学与SDE#161
胡敏讲哈贝马斯：普通人能读懂的
一个人、一张没有座次的桌子，与 SDE 的解构——他把理性从一个人的书桌请到了两个人中间的圆桌上，却只许「话」上桌；与第 172 号对照而读，本书在他的桌边装了一只门铃：阈启
哲学与SDE#204
普通人都能明白的齐泽克
一个人、一道缝，与 SDE 的解构——他的哲学是缝哲学：存在是缝，问题是缝，解决也是缝补缝。他找到的每一道缝，都是回写还没来填的地方；他却只看见裂口和缝线，于是回写越来越难发生。SDE 对缝的救赎，是回写恢复——线拆了，肉自己长。
哲学与SDE#159
普通人都能明白的韩炳哲
一个人、一座花园，与 SDE 的解构——他把我们的累诊断成一场发生，药方却是发现的——他者、仪式、大地本来就在，找回来就好；可找回来的药长不进土里，只能天天吃，越吃越多，最后进入「治疗内卷」。
哲学与SDE#202
普通人都能懂的詹姆斯
一个人、一条河，与 SDE 的解构——他把人心写成了一条活的河，写得比谁都好；可这条河只流在自我那一块地上。理念成了他舀水的瓢，现实成了他看不见的泉眼。于是他的真只剩「好不好使」：不问为了什么，不问什么时候算，也称不出回不来的损失
哲学与SDE#147
胡敏讲罗尔斯：普通人都能懂
一个人、一张阄书，与 SDE 的解构——他把意义的三只脚锯成一根自由的柱子，再把它插进理念、现实、自我三块地；与第 104 号同一大纲、另写的一部：来历不是运气，是一段可以记账的路
哲学与SDE#146
普通人都能懂的霍布斯
一个人、一句「读你自己」，与 SDE 的解构——他读了自己，就以为读懂了所有人：从这个我推出一场战争，又从这个我造出一个巨人——可他读到的那个我，是在一片恐惧的场里长出来的
哲学与SDE#199
普通人都能明白的阿甘本
一个人、一道门槛，与 SDE 的解构——他把一切发现都拆成了发生，却不让回写留下；于是发生只能在两极之间拉锯，他又把这场拉锯当成了西方的原样，出口只剩让锯子停下
哲学与SDE#174
普通人都能懂的阿奎那
一个人、一团填住所有缺口的东西，与 SDE 的解构——他是人类理性发现学的 GAP 填充法「上帝发生学」的系统缔造者；而他填进去的那套上帝发生学，是一个整体性黑团
哲学与SDE#165
普通人都能明白的罗素
一个人、一张清单，与 SDE 的解构——他在发现学的地基上，用一步步清清楚楚的推演去造整片的数学；地基裂出的那道缝后来叫作罗素悖论。他补了缝，没换地基——换了地基，这一串问题本来就问不成
语言与写作#93
文心探幽·卷二 作文如何发生？
——发生就是决定权在换手，而每一次被判为成功的结算都在无声处收回它。付自文 著，德麦国际专著第 93 号。九章各给一个可清点的读数与一条能杀死它的观察；四章动用公开数据做预注册…
语言与写作#91
文心探幽·卷一 何谓作文
——凡直接读得出的，都不是它。付自文 著，德麦国际专著第 91 号。九章各给一个可清点的读数与一条能杀死它的观察；六章动用公开数据或公开材料并全部得到对自己不利的结果，原样保留…
语言与写作#90
文心探幽·卷三 作文的意义是什么？
——作文不结算。付自文 著，德麦国际专著第 90 号。九章各给一个可清点的读数与一条能杀死它的观察；四章动用公开数据并全部得到对自己不利的结果，原样保留。三个负面类型——无错成…
艺术与创造#89
音乐初探·卷二 音乐是如何发生的？
——九个机制、一次判负、一道闸。许佳衡 著，德麦国际专著第 89 号（ISBN 979-8-90690-026-5）。九章按发生的时间线排，从一个还不算事件的差异一路排到不再能…
艺术与创造#88
音乐初探·卷三 为何需要音乐？
——九个可以被算错的读数。许佳衡 著，德麦国际专著第 88 号。不问音乐有什么好处，只问：为什么很多事不能等到条件齐了才做，而音乐能在条件不齐时把事情往下推。九章中有五章的核心…
艺术与创造#87
音乐初探·卷一 何谓音乐？
——十把可以互相校对的量尺。许佳衡 著，德麦国际专著第 87 号。不问音乐属于哪一类东西，只问一段声音要发生什么事，音乐才在那里发生。十章各取三门与音乐学无关的学问，撞出一个可…
健康与心理#86
停下来不算结束
——上一轮为什么还开着。孔凡鹤 著。德麦国际专著第 86 号。四编十章、二十七门与恢复研究无关的学问、没有一门被用过两次；九章合起来是一条链——关掉·进入·回返·结清，链条不按…
文明与社会#85
教会的智慧
——读数正常的时候，什么没有发生。石奇志（葡萄）著。德麦国际专著第 85 号。四编十四章、二十七门与教会论无关的学问、没有一门被用过两次；枢纽章把九个读数压成 δ 显露量·λ …
教育与学习#84
越顺利，越没有你的位置
——AI 时代普通人的困境与出路。王德生＋Claude 编，据学员专栏十一位作者的十一篇论文编成。德麦国际专著第 84 号。十章按预先写死的协议抽出、第十一章为指定席；枢纽章给…
健康与心理#83
子宫癌探幽
——九个在记录与记录之间掉下去的位置。陈晓艳 著。德麦国际专著第 83 号。九章、二十七门与医学无关的学问、没有一门被用过两次；总论给出全书单位「持格」与三态，结章给出九章之间…
教育与学习#82
山路会自己长回去
——十件必须由本人反复做才存在的事。王德生＋Claude 编，据学员专栏十位作者的十篇论文编成。德麦国际专著第 82 号。十篇不是选的，是按预先写死的协议抽出来的；九篇互不知情…
教育与学习#81
答案随时可得之后
——论知识不是存量，及重新推出它的那一段为何不入账。王德生＋Claude 著。德麦国际专著第 81 号。十个互不相同的学科组撞出的十条判断，枢纽章用一个参数把它们推成七条关系，…
商业与管理#79
没有人违规
——决定谁出局的那一段，不在账上，也不在他手里。胡敏著。德麦国际专著第 79 号。九项跨学科研究与两章合论：决定谁出局的那一段，不在任何账上，也不在他自己手里，而且不随他离场而…
商业与管理#80
判断的危机
——它不会发出任何警报。王德生＋Claude 著。德麦国际专著第 80 号。十章指认判定这一端上十个从未被单独生产的量，合章把它们锁进一个可互相否证的关系网，并交出十项可从既有…
健康与心理#75
空白不是零
《空白不是零——乳腺癌里九个没有被登记的位置》· 陈晓艳著 · 237页 · 四编十章 · 四附录 · 约20.0万汉字 · 文献122条 · ISBN 979-8-90690…
哲学与SDE#76
发现与发生
《发现与发生——一场两千五百年的争论，问错在哪里》· 王德生著 · 197页 · 封面·书名页·出版信息·母题·七条写作纪律·前言·导读·目次·导论·六编三十四章·结语·六附录…
艺术与创造#74
创造的产程
内卷、过度精细化与涌现的发生学 · 王德生、胡敏 著 · 德麦国际出版 · ISBN 979-8-90690-016-6。承重命题——内卷不是终点意义上的病，而是创造发生的必要…
商业与管理#73
无本之价
一部关于「没有先在真身」的发生本体论 · 王德生、胡敏 著 · 德麦国际出版 · ISBN 979-8-90690-006-7。承重命题——没有先在真身是中性的事实（发生的常态…
健康与心理#72
照护的智慧
《照护的智慧——未交出的那一份，落在谁身上》· 孔凡鹤著 · 184页 · 作者介绍·导论·四编九章·合论·结语·后记·五附录 · 约16.9万汉字 · ISBN 979-8-…
数学与科学#70
SDE数学解构导论
《SDE数学解构导论——显露·差异·纠缠：数学对象如何被决定，新结构如何发生》· 王德生著 · 111页 · 前言·六编四十六章·参考文献75条 · 约5.9万汉字 · ISB…
健康与心理#69
衰老初探
《衰老初探——一份功能的账能记得平的九种来路》· 胡敏著 · 193页 · 作者介绍·前言·导论·四编十章·结语·后记·五附录 · 约19.1万汉字 · ISBN 979-8-…
健康与心理#68
睡觉的智慧
《睡觉的智慧——一夜怎样被记下来，以及记下来的时候丢了什么》· 王德生著 · 300页 · 导读·导论·四编十四章·第五编合论五章·全书结语·参考文献·四附录 · 约28.5万…
文明与社会#67
战争的资格
《战争的资格——冲突何时成为战争：九种被换手的资格》· 阳涌著 · 174页 · 封面·扉页·凡例·目录·导论·四编十四章·五附录 · 约18.8万汉字 · 文献297条 · …
健康与心理#63
抑郁探究
《抑郁探究——判定、干预与记账》· 胡敏著 · 350页 · 前言·导论·四编十四章·结语·五附录·后记 · 约22.9万字 · 文献213条 · ISBN 978-1-970…
教育与学习#65
家庭教育的智慧
《家庭教育的智慧——判断完成之后，还能不能被那个当时无权判断的人推翻》· 陈晓艳著 · 212页 · 四编十四章 · 五附录 · 约19.5万字 · ISBN 978-1-97…
健康与心理#61
辨证结算学
《辨证结算学——证的判定与复核中九类被吸收的量》· 胡敏著 · 367页 · 导论·四编十四章·五附录 · 九幅图 · 约24.3万字 · ISBN 978-1-970820-…
语言与写作#60
一花一世界
《一花一世界——一个局部凭什么成为一个世界：九个可结算的读数》· 胡志英著 · 293页 · 四编十三章 · 五附录 · 约21.9万字 · ISBN 978-1-970820…
教育与学习#59
答案之后
《答案之后——数学学习的智慧》· 阳涌著 · 145页 · 前言·导读·导论·理论章·三编九章·结论·后记·三附录 · 约10.3万字 · 12幅图 · ISBN 978-1-…
健康与心理#58
健康发生学导论
《健康发生学导论——当前的正常，由下一轮的接手能力垫付》· 王德生著 · 297页 · 前言·导读·导论·四编十四章·结语·后记·八附录 · 约24.1万字 · ISBN 97…
教育与学习#57
课堂的智慧
《课堂的智慧——课堂内生对象、运行条件与失效动力的可证伪理论纲领》· 阳涌著 · 260页 · 前言·导论·四编十三章·结语·后记·七附录 · 约20.5万字 · ISBN 9…
健康与心理#56
治未病立账学
《治未病立账学——论未病作为一栏不存在的账》· 胡敏著 · 267页 · 导论·总论·四编十五章·间章·六附录 · 九幅图 · 约25.4万字 · ISBN 978-1-970…
教育与学习#55
课堂学习发生学
《课堂学习发生学——一节课留下的那样东西，账本上没有它的字段》· 王德生著 · 258页 · 四编十五章 · 七附录 · 约23.2万字 · ISBN 978-1-970820…
哲学与SDE#54
辩证法的SDE解构入门
《辩证法的SDE解构入门——禁止直连：一个被两千五百年当成世界观的动作》· 王德生著 · 259页 · 前言 · 六编三十四章 · 五附录 · 后记 · 约13.8万字 · I…
哲学与SDE#52
六路径方法论入门
《六路径方法论入门：从三维发生学到知识智能体的理论、诊断与技术应用》· 王德生著 · ISBN 978-1-970820-65-2 · 176页 · 三十一章 · 七附录 · …
哲学与SDE#51
SDE三方程导论
《SDE三方程导论：科学论证、运行机制与技术应用》· 王德生著 · ISBN 978-1-970820-66-9 · Demai International Press · 约…
教育与学习#50
师德发生学导论
——从规范传递到成师之道 · 王德生 著 · 核心主张:师德的本性是成师的活的发生,不是规范的静态传递。诊断当代师德话语困境,建构「成师」概念与双主线,提出师德板结六形态、「合…
教育与学习#47
SDE教育发生学导论
——发生命名学的教育实例化奠基 · 王德生 著 · 提出一条跨学科的「发生命名律」：任何学科的「本体发现」本质上都是对某类重复发生的命名，教育学是这条律的第一个完整案例。为每条…
健康与心理#46
健康管理的代偿困境
——基于形态、条件与演化视角的批判分析 · 王德生 著 · 为什么「越管理越衰退」不是管理不足，而是确定性供给的形式本身：用标准化外部数据替代自体感知，在同一动作里挤出内感受与…
哲学与SDE#45
一的总装师
董仲舒的 SDE 解构 · 王德生、高鹏 著 · 用「总装」与发生学的眼睛，把董仲舒对中国意义世界的一次总装拆成可读的图纸：天是底盘，阴阳五行是操作系统，灾异谴告是审计协议，三…
人工智能#44
SDE 智能体导论
——从语言模型到发生世界模型的智能体革命 · 王德生 著 · 智能体革命的实质，不是机器单独拥有一个预先完整的客观世界，而是由 SDE 本体论指挥语言模型，先临时建造一个三界发…
人工智能#43
Palantir Ontology 的 SDE 解构
扩充增补版）· 王德生博士 著 · 把 Palantir 重新界定为固定 S、E 条件下的企业 D3 实现器、企业最优运行智能体。它在秩序态里预测、调度、审批、执行、审计无出其…
哲学与SDE#260
西方哲学2500年：发生对发现的否定序列
王德生著。三十位哲学家，同一台机器。增补卷247页：每环十式，把每一环的指控落到哲学家自己写下的两段文字上。三十条接缝，五种语言，2500年。德麦国际出版社 ISBN 978-…
语言与写作#41
语言发生学
语言不是人类使用的工具，而是生命与世界在张力中共同发生的事件。十篇长文、三编一百二十三章：从符号代表论、普遍语法与习得论，到主谓宾对中文的切分，到语感的训练，把语言学从「发现学」转向「发生学」。
文明与社会#39
人生的真谛
The True Meaning of Life）· 用 SIO 发生学正面回应「人生如梦」的虚无叹息，证明生命、生活、生存都是真实的发生。生命是整体，生活是差异，生存是纠缠—…
人工智能#37
未来人类做什么？
What Will Future Humans Do?）· AI 时代前沿 · AI新产业的大爆发——当机器接管可回答的一切，人的价值整体迁移到提问。（What Will Fu…
人工智能#36
人—GPT超级复合智能体
关于生成式 AI 的讨论卡在「人 vs GPT」与「GPT 只是工具」两种叙事里，本书给出第三个起点：智能不是某个人或某个模型的属性，而是人、GPT 与具体场域在三体对话中生成的整体。上编用 SIO 本体论重写存在、GPT 与智能体；中编追踪人—GPT 关系从工具期、伙伴期到复合萌芽期的发生；下编落到教师—学生—GPT 的三体课堂与医生—病人—GPT 的三体对话医疗。三编七篇，全书公开。
人工智能#35
AGI：人工智能的巴别塔
AGI: the Babel Tower of Artificial Intelligence）· AI 时代前沿 · 诊断通用人工智能的结构性困境——E2极强而E1为空、E3…
艺术与创造#31
创造力发生机制解码
Decoding the Generative Mechanisms of Creativity）· 创造力 · 把创造力从天赋/灵感拆解为可诊断、可训练的发生学机制。（Dec…
健康与心理#28
穿越抑郁
从抑郁之声到文明再生之道——抑郁症不是功能障碍，而是节奏结构的本体性瘫痪；抑郁不是「不振作」，而是整个生命节奏系统断裂。王德生 SIO 时期抑郁症文集，2026 年 10 月修订版，约 32 万字。
健康与心理#27
逆转高血压之路
The Path to Reversing Hypertension）· 健康与生命 · 从指标控制到SDE重生——不再终身摁数字，而是修复让身体升压的失衡互动。（The Pa…
健康与心理#26
逆转糖尿病
Reversing Diabetes）· 健康与生命 · 从指标管控转向路径工程——把糖尿病从"血糖病"重新诊断为能量循环病。（Reversing Diabetes，ISBN …
健康与心理#24
SDE交互医学
SDE Interactive Medicine）· 健康与生命 · 面向慢性病的发生学治疗工程——从修理零件转向重建互动，全系列总纲。（SDE Interactive Med…
教育与学习#21
AI时代的数学教育转型
The Transformation of Mathematics Education in the Age of AI）· 教育革命 · 数学教育从解题训练转向发生训练，在A…
教育与学习#20
GPT时代的大学革命
The University Revolution in the GPT Era）· 教育革命 · 把阅读与创业焊接进大学——知识平台化时代的大学新定位。（The Univer…
哲学与SDE#15
知识发生论
存在·差异·纠缠的三重解码——知识不是被发现的，是发生出来的：整体稳定，差异裂开，特征纠缠，新的整体再生（2025 年卷，原稿《知识的奥秘》，三编十七章，约 36 万汉字；第 217 号《价值发生论》的姊妹卷；原登记名《生成认识论》）
哲学与SDE#4
SDE发生学
稳定不是起点，而是差异洪流与特征纠缠共同压出的阶段性成果。十篇文章合成一部专著：先讲 SDE 发生学为什么必然出现，再立底盘、写引擎、给出回写的闭环，最后把同一台发动机用到思想创新、欲望、抑郁、无为与慢性病上。十篇五十九章，约 24 万字。
哲学与SDE#1
SIO 哲学导论
第1卷 · US$25。德麦国际专著第一号，写于 SIO 本体论阶段：存在不是「某物之存在」，而是一场呼吸——主体、互动、客体是同一呼吸的三个弯折。十一编八十九章，约 21.4 万汉字。2026 年 10 月修订版保留 SIO 原貌，不改成后出的 SDE 口径。
哲学与SDE#297
道德经SDE解构导论
《道德经SDE解构导论》，王德生著，德麦国际专著第 297 号。以 SDE 发生学重解《道德经》八十一章：完整经文、逐句释义、传统解释比较、SDE 解构、教育健康商业应用；287 页，含导言、德总论、后记、金句十言。
文明与社会#256
佛法的SDE解构导论
《佛法的SDE解构导论：空的发生学、无我的发生学与涅槃寂静的生活智慧》，王德生著，德麦国际出版社。以SDE发生学重新解构佛法核心范畴，提出缘起性空=S=F(D,E)的发生学总公式。
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