普通人都能读懂的桑代克
一个人、一只迷箱，与 SDE 的解构
孩子做完一页口算，你在冰箱旁的表上贴一颗星；老师在作业本上打勾，年级组长拿分数算平均分——这些做法背后，站着同一个人：爱德华·李·桑代克（1874—1949），教科书上的「教育心理学之父」。一百二十多年前，他在纽约的一间屋子里钉了十来只箱子，关进饿猫，一次一次地记它们出箱的秒数。这本书先还他公道——他看见了学习是一点一点长出来的，拆掉了「学拉丁文能磨脑子」，量出了四十岁的人照样能学，还肯用实验推翻自己的定律；再找他的收回——他把这场长写成了一张可以数的计件单。
全书从邱家的橘猫秤砣学会开门讲起，一路走过他的迷箱、师范学院、算术课本、一万词的表与书写量表，走过相同要素、正确完成与智力测验，再到今天的刷题 App、自适应推题与用人类反馈训练的大模型。统稿时核对原文，本书在他的效果律里读到四个字——「其他条件相同」——并据此改判了自己：他没有把土写成空气，他把土写成了这四个字，圈在了定律外面。
作者之令（王德生，2026 年 9 月 26—27 日）
全书的五条判决
一个根、三根梁与三件替换
| 他的 | 本书的替换 | 保留的那一半 |
|---|---|---|
| 联结：学习是情境与反应之间的一根线 | 路：一串卡住、试错、换办法、忽然接上的不同 | 练习、反馈、及时知道对错——作为路上的一段 |
| 数量：凡存在的都以某种数量存在 | 显露光谱：一锅粥、正在成形、定型，只有最后一段能计分 | 尺子都留下，旁边写一行「它量的是哪一段」 |
| 要素：迁移靠现成的相同件 | 土：学过的东西变成土，在新土上重新长一次，并回头改旧的 | 「想会什么就直接教什么」「别指望练脑子」 |
保底与死法
他在一种条件下几乎处处说得对：机关看不见、旧本事用不上、满意由外面给、而且紧跟着来的那一片土——他在定律里把这片土写成了「其他条件相同」。十条闪光（看见了路、拆了官能、先问谁选了这门课、量出成人照样能学、肯推翻自己的定律……）全部保底；合成一个条件：尺子量的是收据，只要同时记下收据背后的那条路，并让结果回到孩子自己手里，他的每一样工具都可以放心用。死法：星星死、计件死、收据死。
作者简介
王德生，博士，SIO 本体论与 SDE 发生学的创立者，新加坡德麦国际（Demai International Pte. Ltd.）创始人、董事长，SDE Universes 平台主持人。计算数学出身：湘潭大学数学系本科与硕士，中国科学院数学研究所博士，中国科学院计算数学研究所博士后；此后在英国威尔士大学斯旺西分校任高级研究员，在新加坡南洋理工大学数学系任教与研究十三年，任博士生导师。
他的思想走过四站：三视角（2017 年 1 月起）、321 智慧系统（2022 年 10 月起）、SIO 本体论（2024 年 7 月起）、SDE 本体论（2026 年 1 月起；同年 5 月起「结构」改读为「显露」）。
全书结构
- 出版信息 · 作者介绍 · 题辞 · 前言 · 导读 · 导论 一个你每天都在用的人 · 这本书怎么用 · 家里的猫学会了开门
- 第一编 一个人：从牧师家到迷箱
- 第二编 他的学校：一只箱子、一所师范学院、一张词表
- 第三编 接手的题：拉丁文让人变聪明吗
- 第四编 总纲：把长写成一个量
- 第五编 怎么学、怎么教：三条定律
- 第六编 学什么、学到哪里去：相同要素
- 第七编 学成了什么：一把尺子
- 第八编 为了什么、谁在学：天资与遗传
- 第九编 相遇：中国人家里的「熟能生巧」
- 第十编 近邻与对面
- 第十一编 SDE 总解构
- 第十二编 身后与制度化
- 第十三编 AI 时代重读他
- 第十四编 用得上
- 结语 · 参考书目 · 附录 一只迷箱 · 一百一十四种 · 十三件
复合主体注释：本书由王德生立题并令成书上线，Claude 依《教育哲学家解构 Skill》v1.2 执笔统稿。判词与五判决为执笔者所拟，待作者口述确认；五条推翻条件在导读立、结语报账；统稿时据原文核对，本书对自己前文改判一次（「其他条件相同」）。