三视角智慧在儿童教育中的应用互动时间• 爸爸妈妈们交流在孩子教育管理中有• 什么困惑？
• 什么难题？
• 什么忧虑？
个人经验分享• 以个人九宫格为指导的儿童教育经验分享，从三个视角进行• 个人九宫格的对比视角：使命、核心竞争力和生命场• 个人九宫格的变化视角：知、情、意• 个人九宫格的分布视角：信、望、爱人与人的本质区别：使命、核心竞争力和生命场个人九宫格的变化视角：知、情、意个人九宫格的分布视角：信、望、爱个人九宫格•信望爱与羡慕嫉妒恨的差距有多大？
差距就是三种感觉• 存在感• 成就感• 荣誉感，九宫格的内在关系• 真善美牵引信望爱推动知意情• 知意情瞄准真善美加强信望爱• 信望爱推动知意情指向真善美对比牵引分布推动变化变化瞄准对比加强对比分布推动变化指向对比生命影响生命你不要去试图激励后进的学生，你应该激励前面10% 的孩子，这些孩子就会领导其他孩子。
---- 德鲁克古诗之美竹枝词2刘禹锡• 杨柳青青江水平，• 闻郎江上唱歌声。
• 东边日头西边雨，• 道是无晴却有晴。
竹枝词（现代版）• 江边杨柳，树叶青青，江水平缓地流动，一叶轻舟在江上行驶。岸上少女忽然听到舟中青年男子在对她唱歌。她从歌声获得的印象是，对方虽没有更明确的表示，却似乎有些情意。这真好象黄梅季节晴雨不定的天气，说是晴天吧，西边还下着雨；
说是雨天吧，东边还出着太阳，令人捉摸不定，是无“情“（晴）还是有“情”（晴）呢？
竹枝词押韵ng• 杨柳青青江水平，（平仄平平平仄平）• 闻郎江上唱歌声。（平平平仄仄平平）• 东边日头西边雨，（平平仄平平平仄）• 道是无晴却有晴。（仄平平平仄仄平）望洞庭刘禹锡• 湖光秋月两相和，• 潭面无风镜未磨。
• 遥望洞庭山水翠，• 白银盘里一青螺。
刘禹锡• 面对大江观白帆，身在和州思争辩。
• 杨柳青青江水边，人在历阳心在京。
• 《陋室铭》斯是陋室，惟吾德馨• 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
人生九宫格阎行长和美虎真善美知情意信望爱不断完善的一生不断完善九宫格的一生九宫格螺旋上升的一生信望爱推动知意情指向真善美真善美牵引信望爱推动知情意知情意瞄准真善美加强信望爱软弱时对照九宫格，得着力量，变为刚强；
刚强时对照九宫格，谦卑反省，力上加力!
愿你我的人生越来越幸福!
原稿插图与图表
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