一、把一个事物看成粒子，是什么意思
大家说粒子，波，场和对比，变化，分布哪个更加容易明白？
学员：（对比变化发布）
所以粒子，波，场很难明白？
学员：（容易搞混）
大家举一些事物，是粒子的。一粒沙子是不是粒子？一个家庭是不是一个粒子？长江是不是一个粒子？当我说我家是个粒子的时候，我到底在说什么呢？
学员：（把它看作是一个静态的整体）
学员：（以静态的整体的视角来观察家庭。）
学员：（指的整个家这个抽象概念，没有具体指家里的房子，人或者活动。）
你们的回答都是抽象的。当我们把一个事物看为一个粒子，就是把它看为一个石子一样，忽视里面的结构和与外面的关系，同时也忽视了里面的过程变化，看为一个整体，仿佛可以数，可以和其他事物进行切割分开。
从而研究这个"假设的粒子"的对比，变化，分布，它的对比视角包含的特征就叫做静态特征
二、怎样找到一个事物的静态特征
如何找到事物的静态特征呢？比如家庭的静态特征有哪些呢？
学员：（与其他事物进行对比）
学员：（相对稳定性）
学员：（可将比较稳定不变的特征定义为静态特征）
不是。你可以假想这个家庭停止一切内部改变和切断与外在世界的关系，就好像整个家都静止不动。它和其他的家的对比区分，就像你在时间线上拍一个静止的照片。找出照片的特征，就是静态特征，或者说这些特征和家庭的内部变化无关，和家庭的内部关系以及和他人的关系都无关。
大家说说一个家庭的静态特征会有哪些，从最简单开始，比如人口组成特征，是不是静态特征？它和家庭过程变化有关吗？没有关系。它和内部的关系也是无关。
学员：（家庭成员之间的关系）
学员：（家庭成员的年龄）不具体
学员：（姓氏）
三、把家庭看成波，看成场
再说家庭看为波，就是把家庭看为一个内部有流变的过程。然后研究这个过程的特征，即是动态特征。我要提出一个大家经常犯的错误，火车在草原上奔驰，这里的火车是粒子还是波？
学员：（粒子，火车没有发生改变，位置移动而已）
对。把家庭看为波，就是家庭的变故，比如成员的去留，比如家庭的成员慢慢老去的过程。
学员：（一个家庭成员年龄的增加、人数增减、家庭经济的盛衰、家庭成员的学习成长、家庭住址的变更都是波的过程。）
对。家庭的场视角就是把家看为一个内部结构或者与外物组成一个结构，主要是研究这些场里面的关系。
学员：（是不是家庭在家族中）
学员：（比如年龄结构，性别比）
不仅仅在家族里，比如是否和睦相处，是否有爱，和社区的关系。
学员：（有些明白了）
和其他家组成一个场。这个场的特征，但是必须是由这个家代表才行。比如王德生就是三视角黄埔团队，这个就是从场的视角说我。
学员：（而家的粒子特征有姓氏、性别、基本成员构成夫妻、女子、父子等。家的场特征有内场和外场，内场特征：家规（家训）、家教、家风，家庭是否和睦。外场特征：与亲戚邻里社区关系是否友好融洽。）
四、用静态、动态、关系去看英语句型
现在我们应用静态，动态，关系来说说英语的三大句型。I have two books这是描述我的静态，动态，关系的哪一个？
学员：（静态）
I am a man什么？
学员：（静态）
这两个有何差别？
学员：（一个是可以变，另一个绝不会变）
不是的一个是粒子的对比，一个是粒子的分布哪个是粒子的分布？
学员：（第一个）
大家造一个粒子的变化出来？
学员：（she gotfat)
不是的。I walk very fast是不是粒子的变化啊？I walked in the park
学员：（粒子分布）
不是分布。必须加上界词才能是分布，单独I walked就是粒子变化，所以可以说I walked the park吗？
学员：（不可以）
有一个特殊意思可以。知道什么意思吗？
学员：（狗狗叫park)
不是的。就是踩完整个公园，明白吗？圣经有这个故事，每个地方踩一脚。所以如果这个动词是表示粒子的变化，那么它不能直接接名词，中间一定要使用介词，这就是状语。
有何区别？I walked I was getting old哪个是波的描写？
学员：（第二个）
可是英语句法里面是不是都是不及物动词啊？简单地分为及物和不及物是什么思维？
比如the treefell down和the treeturned green一个是粒子的变化，一个是波的变化，都是不及物。但是具体的语法规则就会不一样的。是不是啊？我们可以说the treefell down on the ground但是不能说the treeturned green on the ground就会奇怪，是不是啊？
所以现代英语语法简单分为及物动词和不及物动词是二元思维，和语言哲学有关。这种分法带来什么缺点呢？孩子就会简单记住某个单词是及物或者不及物，其实这是和意思即语义的九宫格有关的。而且二分法就无法进一步细致分析不及物和各种状语的和谐关系。
语法是场视角，语义是粒子视角，二者之间有紧密联系。所以语法规律分析应该和语义九宫格紧密联系。这是今天语法分析和学习的重大缺陷，这里可以出很多巨大创新的论文。派克教授也没有研究这个，我们可以出来九大类句型对应九宫格。
学员：（可以去考博了）
比如：I hit you I give you a book都是讲场或者关系，应用九宫格就非常清楚。第一个是关系的变化，第二个是什么呢？大家猜想一下吧。
学员：（关系的关系）
对语法书上只是从现象总结，把它叫做主谓宾，这个主谓宾很害人的。比如 I love you和I hit you，不一样啊，都是主谓宾，无法进一步细分了。I love you是关系的对比，比如 I am going to love you就不能表示关系，只能是行为了。就是及物动词也有细分。
学员：（老师说的关系是指场吗？不是分布吧？）
场。
I love you I loved you last night一个是特征，一个具体行为
I love you表示一个场的特征
如果要表示特征，那么I lovedyou last year就表示现在不爱你了
用语义九宫格来分析句法就非常全面和实用
今晚在广州德麦群继续三视角智慧三视角方法论
2019.02.12 08:25发表于三视角