王＝王德生，C＝Claude。王的条目是本书的立题、承重裁定与定名；C 的条目是执笔中的推演、案例、读数与设计。C 的条目若有错，责任在 C。
王：理念艺术（立题、定名、材料是理念元素、从前是专利、今日可大众化工程化）；艺术的使命是发生主体性；理念主体性分人的／AI 的／复合体的三种，都讲理念的分布、场、美；主体性有三界（现实主体、理念主体、自我主体）；理念世界发生器与三大功能；两件工具（SDE 本体论＋大模型）不可缺乏；三号位定义与主体发生学；AI 只有理念界、直写、复合体由人代为传导；全在场与完成即退位；一号位客体性／二号位互动性／三号位主体性与三号位科学的贫瘠；技术变革不是风口、生活改变才是；大模型经济类似艺术品价值理论、点火器同时是灭火器；同基底难出新、三级源；后厨关门账本开着；三条判别式与差异性竞争力；教育的理念艺术化、大学三个稀缺、从信息搬运到发生识别、失败之后才开始独立、教师权威重新定价、教育泡沫、发生凭证；思想艺术（舞蹈、音乐、剧场）与两千年的戏可在几天内写成；短剧与理念短剧的发布；零结果纪律；铁律一。
C：材料与主体同质（承重命题，待裁）；三界各有一门艺术与理念艺术最后到；递送三层（定义／用法／纹理）；同像异因的乘法与 E 先行；大众化的是享受不是杰作、刷是灭火器、日常化率；删一方测试与三种拿法、双占率；传导的两条判据（认领＋改做法）与三个读数；署名两行与责任两层；两层读法（待裁）；五件套与读数四条写法；三体裁对三工具（待裁）；伪发生三张脸的读数形状与四道检查的次序；三条产线的工序设计、工艺卡六栏、艺术线两格人填、反模板三条、账本三组栏目；三个典范对照表、九十分钟分镜、老师五件活、只许考第五段、一学期编排、三个稀缺的重新分配、三班实验；归零三层、包房经济三条收法、两层产业、作品页七栏；四组读数的定义与量法、三个预注册实验、作废条件总表、二十家占位者与分离线；全部案例（奶奶的菜、井与自来水、木匠与椅子、缝纫机、卡拉 OK 与健身房、家庭相册、台球桌、制琴作坊、排练场、包房、秤、周老师与那位计算机系学生、两集微积分）；样片剧本《看见的，还是带来的》。
两处特别说明：第五卷的周老师、那位计算机系学生、教室三〇二均为虚构，案例归 C；卷六第三十三章的小账是量级推演，不是财务记录。
1. 全书四组读数（τ、ω、α、g、χ、接应率、做成率、包房时长、过界件数、下场数、兑现数、双占率、乐器三数）均为提议，未执行，零数据；窗口 T、N、样本量均为待填参数。
2. 三个预注册实验（甲二乘二、乙三班、丙三门艺术）一个都没有跑；全部预测已写死，未检验。
3. 作废条件已登记（第三十九章三层二十五条），任何一条被触发按表中所述撤回。
4. 第五卷的两个星期三是分镜，不是记录；第二十七章的分镜未被真的走过；第二十二章那张工艺卡未过交接测试。
5. 站内已有的几十件概念作品在本书中仅作"理念艺术品的样子"举例，未按本书四读数复测，其 τ、ω、α 是零数据。
6. 量具本身未验：ω 的概念草图法与 χ 的换维判定尚无信度检验，读数的绝对值不可跨实验比较。
7. 术语表标〔待裁〕的条目（思想艺术与理念艺术的属支关系、概念作品的命名、签收一词、两层读法）为作者之间的工作口径，未定案。
8. 本书未评分（铁律一：不评自己写的文本）。若送评，请盖住出处，参照语料至少包含第四十章的二十家及其邻近领域；外审分数不入书。
*王德生 · 2026 年 9 月 · 娄底*