第399卷 · 三位一体出版单元
阅读
学习包
智能体 · 问材
12本共学书架
书籍详情
章节目录
在线翻页
PDF
字号
明暗
全书目录
《材从哪里来》· 石奇志著 · 第399卷
出版信息
2
作者简介
3
版本与阅读说明
4
前言 一张分流表,一句天命与修改规则的人
8
导论 这本书批判什么,保留什么
16
卷一 格言的裂缝
25
第一章 一个人要进,一个人要退
26
第二章 孔子没有留下这四个字
33
第三章 性相近、中人分层与不移的人
40
第四章 一句好话怎样咬住自己
46
卷一发生档案:一张分流表的三次生命
52
卷二 儒家内部的五条路
54
第五章 活档案:《论语》的调参与改判
55
第六章 天命封条:《中庸》怎样给性安上来源
61
第七章 总装线:《大学》怎样把人接进同一规格
67
第八章 种子与土壤:《孟子》的四端和牛山之木
74
第九章 最强的反例:荀子说人是做出来的
80
卷二发生档案:同一个“没天分”的孩子
87
卷三 材的发生学
89
第十章 纠缠生材:在何种土壤,经何种路径,成何种显露
90
第十一章 材源倒账:教育后的结果怎样冒充教育前的原因
99
第十二章 成材回路:一次判断怎样做成下一次证据
106
第十三章 天赋与后天:两家怎样分同一只包
115
第十四章 三本账:约束、显露与未试可能
122
第十五章 回写资格:被做成的人凭什么参与改规
128
卷三发生档案:预测准确之后
136
卷四 五十岁的第二本账
138
第十六章 被做成的天命:人生结果怎样变成最高来源
139
第十七章 连判断自己的尺度也被做成以后
147
第十八章 三片土壤:家庭、时代与职业
154
第十九章 三次改道:偶然、决断与没有发生的人生
161
第二十章 五十以后:回写资格、能力与通道怎样发生
167
卷四发生档案:五十二岁的履历表
175
卷五 教育的下一种问法
178
第二十一章 教师的问法:我的教法正在做成什么
179
第二十二章 课堂的三条改造:可复核、可撤销、可换路
186
第二十三章 学校的分流:何时帮助,何时封门
193
第二十四章 算法也会因材施教:谁决定目标函数
200
第二十五章 从共同成材到共同修订成材规则
207
卷五发生档案:一所学校怎样学习
215
结语 五十而知被做成,然后参与下一轮
218
附录一 原典材料索引
222
附录二 概念词典与判别式
230
附录三 复盘与教学工具
237
附录四 证伪条件与证据总案
245
附录五 十六项可检验的研究议程
251
附录六 三十个异议与简答
255
附录七 教育判断审计手册
260
附录八 近邻差分、双重回路与区分性试验
264
参考文献
269
右侧数字为273页阅读版的连续页码。各条目进入独立网页,也可在在线翻页中按页定位。